PDF Livre Quand le cerveau se cultive - Psychologie cognitive des apprentissages

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"Apprendre " constitue un processus biologique ET une activité sociale. Les notions relatives au fonctionnement de la mémoire et aux processus d'apprentissage sont présentées dans une perspective qui cherche à articuler les avancées des neurosciences avec les travaux de sciences humaines sur les apprentissages scolaires. La discipline la mieux adaptée à cette perspective est la psychologie cognitive quand elle s'intéresse à la dimension culturelle de l'acquisition des connaissances, autrement dit quand elle traite des processus cognitifs en prenant en compte l'interaction entre nature et culture (déterminants biologiques et déterminants sociaux).

INFORMATION

AUTEUR: Daniel Gaonac'h

NOM DE FICHIER: Quand le cerveau se cultive - Psychologie cognitive des apprentissages.pdf

DATE DE PUBLICATION: 2019-Mar-06

TAILLE DU FICHIER: 6,78 MB

Cerveau et apprentissage : que dit la science

Quand le cerveau se cultive - Daniel Gaonac'h - Connaître le fonctionnement du cerveau ne conduit pas comme par enchantement à savoir comment il faut apprendre, ni comment il faut enseigner. … Ne pas connaître ce fonctionnement, non plus. « Apprendre » est un phénomène biologique ET un acte social.

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